Denken Sie für einen Augenblick an eine Ihrer Philosophieschülerinnen. Kann sie mündlich argumentieren? Vermutlich haben Sie ein gutes Gefühl dafür, ob sie das kann, aber könnten Sie auch die einzelnen Fähigkeiten Ihrer Schülerin nennen, die sich zum Gesamteindruck ihrer Argumentationsfähigkeit verdichten? Hier finden Sie Vorschläge für eine Einheit, die diese Kompetenz näher beleuchtet.
Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2016/1 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie
(2016)
Serie / Reihe: Ethik und Unterricht
Personen: Mayer, Simon
Mayer, Simon:
Mündliche Argumentationskompetenz fördern : eine Einheit zur Frage nach der Freiheit des Menschen / Simon Mayer, 2016. - S.43-45 - (Ethik und Unterricht)
Zeitschriftenartikel