Mündliche Sprache und Schrift optimal fördern
Dass Kinder bereits vor der Schule in ihrer sprachlichen Entwicklung gefördert werden sollten, ist unbestritten. Die Autorin stellt die existierenden Förderansätze zur Diskussion.
Enthalten in:
Grundschule; 2005/1 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens
(2005)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Füssenich, Iris
Füssenich, Iris:
Mündliche Sprache und Schrift optimal fördern / Iris Füssenich, 2005. - S.24-26 - (Grundschule) Anschlussfähig?!
Zeitschriftenartikel