Spontan zur Kreide greifen, wenn es mitten im Theologisieren spannend wird. Transparenz für Stundenverläufe und Lernprozesse schaffen. Handschrift und Vertrauen riskieren und dabei mit Lernlandkarten das gemeinsame Lernen reflektieren. Tafelbilder bergen (immer noch) große Chancen.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2019/1 Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde (2019)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Grossklaus, Beate

Schlagwörter: Religionsunterricht Visualisierung Tafelbild