Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
Bedeutung und Umsetzung
Kinder haben ein großes Interesse an physikalischen und chemischen Experimenten. Wie ErzieherInnen diesen Wissensdurst beantworten und aktiv aufnehmen können, ist Gegenstand des Beitrages von Gisela Lück.
Enthalten in:
kindergarten heute; 2004/1 Zeitschrift für Erziehung
(2004)
Serie / Reihe: kindergarten heute
Personen: Lück, Gisela
Lück, Gisela:
Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten : Bedeutung und Umsetzung / Gisela Lück, 2004. - S.6-15 - (kindergarten heute)
Zeitschriftenartikel