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Symosion 9: Neue Herausforderungen an Schul- und Sonderpädagogik Integration behinderter Kinder und Jugendlicher ins allgemeine Schulwesen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1992/Beiheft 29 (1992)

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Schlagwörter: Schule Tagungsbericht Schulpädagogik Integrative Pädagogik Sonderpädagogik Behinderter Gemeinsames Lernen

Symosion 9: Neue Herausforderungen an Schul- und Sonderpädagogik : Integration behinderter Kinder und Jugendlicher ins allgemeine Schulwesen, 1992. - S.293-318 - (Zeitschrift für Pädagogik) Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise

Zugangsnummer: U-0133310
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