Neue Zielgruppen - eine Analyse der Eingangssituation von Studienanfänger:innen der Ingenieurpädagogik
Enthalten in:
Bildung und Beruf; 2021/11/12 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V.
(2021)
Serie / Reihe: Bildung und Beruf
Personen: Hörmann, Martina
Hörmann, Martina:
Neue Zielgruppen - eine Analyse der Eingangssituation von Studienanfänger:innen der Ingenieurpädagogik / Martina Hörmann, 2021. - Seite 380-384 : Diagramme - (Bildung und Beruf)
Zeitschriftenartikel