Zumbansen, Lars
Open-Media-Klausur Portfolio mit eigenem Analysefokus
Zeitschriftenartikel

Wie kann eine Klausur als traditionelle Form summativer Leistungsbewertung am Ende einer Lerneinheit für die Schüler:innen sinnhaft in einen individualisierten Lernprozess eingebunden werden? Hier ein Beispiel aus einem Deutsch-Grundkurs der 12. Klasse zu Kurzgeschichten von Judith Hermann.

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2022/40 (2022)


Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Zumbansen, Lars

Schlagwörter: Lernprozeß Portfolio Leistungsbeurteilung Individualisiertes Lernen

Zumbansen, Lars:
Open-Media-Klausur : Portfolio mit eigenem Analysefokus / Lars Zumbansen, 2022. - Seite 96-97 - (Friedrich Jahresheft) Leistung: ermöglichen & beurteilen

Zugangsnummer: U-0405375
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