Orientierung geben und auf den Weg bringen
den Übergang im Sinne der Schüler gestalten
Eine fördernde Begleitung der Schüler gelingt, wenn die zahlreichen Gelegenheiten genutzt werden, etwas über die Lerngruppen in Erfahrung zu bringen und die einzelnen Schüler kennen zu lernen. "Alltagsdiagnose" ist dafür ebenso wichtig wie die Einbeziehung der Eltern.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2006/24
(2006)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Ahlring, Ingrid
Ahlring, Ingrid:
Orientierung geben und auf den Weg bringen : den Übergang im Sinne der Schüler gestalten / Ingrid Ahlring, 2006. - S.38-41 - (Friedrich Jahresheft) Diagnostizieren und Fördern
Zeitschriftenartikel