Pädagogische Professionalität im transnationalen sozialen Raum
eine Studie über Sichtweisen und Erfahrungen von Primarlehrpersonen in Bezug auf die kulturelle Heterogenität ihrer Schulklassen
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2006/Beiheft 51
(2006)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Edelmann, Doris
Edelmann, Doris:
Pädagogische Professionalität im transnationalen sozialen Raum : eine Studie über Sichtweisen und Erfahrungen von Primarlehrpersonen in Bezug auf die kulturelle Heterogenität ihrer Schulklassen / Doris Edelmann, 2006. - S.235-249 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Pädagogik) Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern: Ausbildung und Beruf
Zeitschriftenartikel