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Philosophieren mit Dilemma-Geschichten
das Denken herausfordern und beweglich machen
Philosophieren beginnt mit dem Staunen und der Infragestellung scheinbarer Selbstverständlichkeiten und Gewissheiten. Es vermag damit, auf vielfältige Weise Lern- und Bildungsprozesse von Schüler:innen auszulösen.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2024/42
(2024)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Michalik, Kerstin Struck, Constanze
Michalik, Kerstin:
Philosophieren mit Dilemma-Geschichten : das Denken herausfordern und beweglich machen / Kerstin Michalik ; Constanze Struck, 2024. - Seite 102-103 - (Friedrich Jahresheft) Krise
Zeitschriftenartikel