Als Lehrer sind wir oft betriebsblind, denken die Dinge so, wie wir sie schon immer gedacht haben. Da kann es hilfreich sein, wenn jemand von außen kommt und Fragen stellt. Im "Kulturagenten-Programm für kreative Schulen" werden Künstlerinnen und Künstler in die Schulen geschickt, um dort zusammen mit Lehrkräften ein kulturelles Profil zu entwickeln. Welche Erfahrungen machen sie? Was fällt ihnen auf?

Enthalten in:
Pädagogik; 2014/6 (2014)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Stüting, Eva Maria

Schlagwörter: Schule Außerschulischer Partner Kulturelle Bildung