Damit Klassenmanagement überhaupt wirksam werden kann, bedarf es günstiger Rahmenbedingungen, eines förderlichen Klimas und einer entsprechenden äußeren Struktur. Das fängt vor dem Klassenraum an, bei Umgangsformen, beim Schulklima, bei Festen und Feiern - und hört auch nicht im Klassenraum nach der Unterrichtsstunde auf. Die Schule-Ernst-Henning-Straße aus Hamburg unterstützt mit "äußeren" Maßnahmen und Projekten das Klassenmanagement.
Enthalten in:
Pädagogik; 2009/2
(2009)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Ehler, Dorit Becker, Helmut
Ehler, Dorit:
Prima Klima und Peer Education : wie man Klassenmanagement durch Projekte unterstützen kann / Dorit Ehler / Helmut Becker, 2009. - S.15-17 - (Pädagogik) Classroom Management
Zeitschriftenartikel