In Schleswig-Holstein haben am 1.8.2004 540 "Lehrkräfte in Ausbildung" den Vorbereitungsdienst unter einer neuen Ausbildungs- und Prüfungsordnung begonnen. Damit wurde das bisherige Referendariat - wie noch in keinem anderen Bundesland - an wichtigen Stellen grundlegend verändert. Welche Ziele sind damit verbunden? Welche Rollen ist den Ausbildungsschulen zugewiesen? Wie sollen Professionalisierung und Unterrichtsentwicklung dabei verbunden werden?

Enthalten in:
Pädagogik; 2005/7/8 (2005)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Riecke-Baulecke, Thomas

Schlagwörter: Konzept Lehrerausbildung Reform Referendarausbildung Schleswig-Holstein Unterrichtsentwicklung