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Schwab, Susanne
Neu Quantitative Forschungsmethoden und deren Potential für die Lehrer*innenbildung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2019/4 (2019)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Schwab, Susanne Huber, Matthias

Schlagwörter: Lehrerbildung Qualitative Forschung Schulforschung Forschungsmethode

Schwab, Susanne:
Quantitative Forschungsmethoden und deren Potential für die Lehrer*innenbildung / Susanne Schwab und Matthias Huber, 2019. - Seite 40-51 - (Journal für LehrerInnenbildung) Forschung

Zugangsnummer: U-0413614
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