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Symposion 2: Realität und Fiktionalität in der pädagogischen Historiographie
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1992/Beiheft 29 (1992)

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Schlagwörter: Pädagogik Deutsche Demokratische Republik Sozialgeschichte Erziehungswissenschaft Geschichtsschreibung Schulgeschichte Erziehungstheorie Pädagogikgeschichte Kunstgeschichte Herbart, Johann Friedrich

Symposion 2: Realität und Fiktionalität in der pädagogischen Historiographie, 1992. - S.175-191 - (Zeitschrift für Pädagogik) Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise

Zugangsnummer: U-0133316
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