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Totter, Alexandra
Reflexion mittels E-Portfolio ein Beispiel der Online-Reflexionspraxis angehender Lehrpersonen während ihrer berufspraktischen Ausbildung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2021/1 (2021)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Totter, Alexandra Egli, Johanna

Schlagwörter: Reflexion Lehrerausbildung Portfolio Berufspraxis

Totter, Alexandra:
Reflexion mittels E-Portfolio : ein Beispiel der Online-Reflexionspraxis angehender Lehrpersonen während ihrer berufspraktischen Ausbildung / Alexandra Totter und Johanna Egli, 2021. - Seite 46-55 - (Journal für LehrerInnenbildung) Mythos Reflexion

Zugangsnummer: U-0413692
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