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Reflexionsfähigkeit im Praxissemester fördern ein Konzept universitärer Begleitung
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2021/1 (2021)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Volmer, Miriam

Schlagwörter: Reflexion Lehrerausbildung Förderung Praxissemester

Reflexionsfähigkeit im Praxissemester fördern : ein Konzept universitärer Begleitung / Miriam Volmer, Janina Pawelzik, Maria Todorova und Anna Windt, 2021. - Seite 36-45 - (Journal für LehrerInnenbildung) Mythos Reflexion

Zugangsnummer: U-0413691
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