Real-, Bürger- und Mittelschulen begegnen in historischer Perspektive als Schulformen des mittleren Schulwesens mit vielfältigen Begründungsmustern. Um diese Pluriformität trennscharf zu erfassen, wird im Münsteraner Habilitationsprojekt "Religion an Realschulen - Eine religionspädagogische Analyse des mittleren Schulwesens" in begriffsgeschichtlicher Perspektive (Reinhart Koselleck) der Zusammenhang von Realien und Religionsunterricht analysiert. Ausgehend von der "Realien-Schule" August Hermann Franckes können so Transformationen, Modifikationen und Substituierungen methodologisch präzise erfasst werden.

Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2011/2 Zeitschrift für Religionspädagogik (2011)

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Serie / Reihe: Theo-Web

Personen: Pfister, Stefanie

Schlagwörter: Theologie Religion Bildungsinhalt Bildungsziel Berufsvorbereitung Schulgeschichte Bildungsgeschichte Realschule Mittelschule