In der Religions- und Gemeindepädagogik wie auch im Bereich der Schulseelsorge erfreuen sich Religionskoffer großer Beliebtheit; aus praktisch-theologischer Perspektive wurden sie aber bislang noch kaum wahrgenommen. Der Beitrag nähert sich dem Phänomen, indem erste Einblicke in die Geschichte von Religionskoffern in Deutschland und die Akteur*innen gegeben, systematisierend verschiedene Kofferarten sowie deren Funktionen, Themen und Inhalte beschrieben und Potentiale und Herausforderungen von Religionskoffern aufgezeigt werden.

Enthalten in:
Praktische Theologie; 2020/2 Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur (2020)

---

Serie / Reihe: Praktische Theologie

Personen: Gojny, Tanja

Schlagwörter: Gemeindepädagogik Religionspädagogik Religionskunde Religionskoffer