Religious education can only contribute to current public discourses and indicate its specific relevance for public education if it reflects about its theological perspective and contents. Due to a theological interpretation of the public space as being affected by the idea of God's Holy Spirit, such theological perspective can be seen as a substantial contribution of Religious Education within the public realm and the concrete school context.
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; 2015/4 der Evangelische Erzieher
(2015)
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Personen: Schlag, Thomas
Schlag, Thomas:
Religiöse Bildung im Raum der Öffentlichkeit - eine bildungstheoretische Skizze in theologischer Perspektive / Thomas Schlag, 2015. - S.318-328 - (Zeitschrift für Pädagogik und Theologie) Religionspädagogik und Öffentlichkeit
Zeitschriftenartikel