In den sogenannten sozialen Medien stellen User:innen ihren Reichtum imposant zur Schau. In der Unterrichtseinheit wird diese Inszenierungsweise analysiert, kritisch erörtert und beurteilt. Abschließend erhält die Klasse die Chance, auf handlungsorientierte Weise mittels fotografischer Parodie Stellung zu beziehen.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2023/1 die Zeitschrift für das Unterrichtsfach Ethik / Werte und Normen (2023)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Wobser, Florian

Schlagwörter: Reichtum Inszenierung Selbstdarstellung Social Media Medienkritik Unterrichtsbaustein

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10