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Oelkers, Jürgen
Rousseau, die Revolution und die Folgen pädagogische Bemerkungen zu einem dissonanten Verhältnis
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1989/Beiheft 24 (1989)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Oelkers, Jürgen

Schlagwörter: Erziehung Erziehungstheorie Rousseau, Jean-Jacques Französische Revolution

Oelkers, Jürgen:
Rousseau, die Revolution und die Folgen : pädagogische Bemerkungen zu einem dissonanten Verhältnis / Jürgen Oelkers, 1989. - S.31-43 - (Zeitschrift für Pädagogik) Französische Revolution und Pädagogik der Moderne

Zugangsnummer: U-0390992
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