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Racherbäumer, Kathrin
Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2021/4 (2021)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung

Personen: Racherbäumer, Kathrin Bremm, Nina

Schlagwörter: Schule Sozialer Brennpunkt Brennpunktschule

Racherbäumer, Kathrin:
Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! : Begriffliche Perspektiven / Kathrin Racherbäumer und Nina Bremm, 2021. - Seite 88-97 - (Journal für LehrerInnenbildung) Segregierte Schulen - Schulen mit besonderen Herausforderungen?

Zugangsnummer: U-0413774
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