Schulentwicklung als tautologischer Prozess
Schulentwicklungskonzepte und ambivalente Modernisierungsprozesse
Enthalten in:
Pädagogische Rundschau; 2002/2
(2002)
Serie / Reihe: Pädagogische Rundschau
Personen: Forneck, Hermann J.
Forneck, Hermann J.:
Schulentwicklung als tautologischer Prozess : Schulentwicklungskonzepte und ambivalente Modernisierungsprozesse / Hermann J. Forneck, 2002. - S.201-213 - (Pädagogische Rundschau)
Zeitschriftenartikel