In der IGS Kaufungen lernen bis zu 1000 Schülerinnen und Schüler. Sie hat einen großen Einzugsbereich. Vor acht Jahren machte sie sich auf den Weg, eine Alternative zum existierenden Konzept zu entwickeln. Welche Rolle dabei Konferenzen spielten und wie deren Verknüpfung zu einem Gremiensystem dabei half, den Kurs zu bestimmen, zeigt dieser Beitrag.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2016/74 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2016)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Schlosser, Martina
Schlosser, Martina:
Schulentwicklung braucht gemeinsame Ziele und System : das Beispiel einer Schule auf dem Weg zur Teamschule / Martina Schlosser, 2016. - S.36-39 : graph. Darst. - (Lernende Schule) Konferenzen
Zeitschriftenartikel