Lehrerinnen und Lehrer arbeiten in ihrem Unterricht - meist allein - engagiert daran, über ihre (Fach-)Expertise der Schülerschaft Kompetenzen zu vermitteln. Wie lassen sich die Unterrichtserfahrungen der einzelnen Lehrkräfte einer Schule in ihrer Gesamtheit orchestrieren? Was kann die Schulleitung dazu beitragen?

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2012/30 (2012)

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Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Schwarz, Johanna

Schlagwörter: Lehrer Schulentwicklung Unterrichtsentwicklung