Schulentwicklung 2006 ist nicht mehr die Schulentwicklung von 1991. Welche Phasen der Schulentwicklung lassen sich identifizieren? Wie verhalten sich Konjunkturen der Bildungspolitik zu Konjunkturen der Schulentwicklung? Wie sieht heute die Balance zwischen Autonomie und Steuerung aus? Herbert Altrichter hebt den Schleier moderner Innovations- und Steuerungsrhetorik und analysiert die aktuellen Widersprüche von Schulentwicklung.
Enthalten in:
Pädagogik; 2006/3
(2006)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Altrichter, Herbert
Altrichter, Herbert:
Schulentwicklung: Widersprüche unter neuen Bedingungen : Bilanz und Perspektiven nach 15 Jahren Entwicklung von Einzelschulen / Herbert Altrichter, 2006. - S.6-10 - (Pädagogik) Schulentwicklung
Zeitschriftenartikel