Schüler entwickeln Stationen selbst
Das Lernen an Stationen wird umorganisiert. Schüler und Schülerinnen werden beteiligt. Wie das funktioniert, zeigt der Beitrag am Beispiel eines Stationenzirkels zum Thema "Parfüm".
Enthalten in:
Pädagogik; 2002/12
(2002)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Stehr, Simone-Tatjana
Stehr, Simone-Tatjana:
Schüler entwickeln Stationen selbst / Simone-Tatjana Stehr, 2002. - S.28-29 - (Pädagogik) Tipps für den besseren Unterricht
Zeitschriftenartikel