Einerseits: Ein Schulfach 'Glück' könnte eine sinnvolle Ergänzung zu den Kernfächern mit ihrer Leistungsorientierung darstellen und die Schule öffnen für Fragen des gelingenden Lebens. Andererseits: Noch ein Versuch von Lobbyisten, ihr Leib-und-Magen-Thema in die Schule zu bringen, zudem Noten in 'Glück'? Solle es ein Schulfach Glück an Schulen geben? Oder ist gerade die Verfächerung das Problem?

Enthalten in:
Pädagogik; 2016/6 (2016)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Burow, Olaf-Axel Hoffmann, Ilka

Schlagwörter: Glück Schulfach