Das Fernsehen ist das bevorzugte Medium von Kindern. Doch sogar in Kinderprogrammen ist manches schwer verdaulich, Realität und Fiktion nicht immer einfach auseinanderzuhalten und Werbung oft nur schwer als solche zu erkennen. Durch Gespräche, Rollenspiele und eigenes Filmen können Kinder ihre Erlebnisse verarbeiten und einen kompetenten Umgang mit Medieninhalten entwickeln.

Enthalten in:
kindergarten heute; 2015/11/12 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute (2015)

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Serie / Reihe: kindergarten heute

Personen: Roboom, Susanne

Schlagwörter: Medienpädagogik Fernsehen Elementarbereich