Schöll, Gabriele
Selbständiges und aufmerksames Lernverhalten in Phasen Freier Aktivitäten Ergebnisse zweier Beobachtungsstudien
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1992/3 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (1992)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Schöll, Gabriele

Schlagwörter: Lernen Empirische Untersuchung Lernprozeß Offener Unterricht Freiarbeit

Schöll, Gabriele:
Selbständiges und aufmerksames Lernverhalten in Phasen Freier Aktivitäten : Ergebnisse zweier Beobachtungsstudien / Gabriele Schöll, 1992. - S.314-327 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0132298
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