Reformpädagogische Schulen entwickeln eigenen Standards. Warum? Haben sich nicht Besseres zu tun? Der Arbeitskreis "Blick über den Zaun" ist überzeugt: Wir brauchen eine neue Verständigung darüber, was Schulen gut macht. Diesen Diskurs sollen die Standards anstoßen. Sie zeigen pädagogisches Handeln in seinen Kontexten und sind darum zugleich als Forderung an das Bildungssystem zu lesen: Wenn man solche Pädagogik will, müssen die Bedingungen dafür geschaffen werden.
Enthalten in:
Pädagogik; 2005/9
(2005)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Groeben, Annemarie von der
Groeben, Annemarie von der:
Sich selbst vergewissern und Rechenschaft geben : reformpädagogische Schulen entwickeln ihre eigenen Standards / Annemarie von der Groeben, 2005. - S.26-29 - (Pädagogik) Standards für pädagogisches Handeln
Zeitschriftenartikel