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Müller-Wolf, Hans-Martin
Soziales und affektives Lernen als Grundkomponenten eines Curriculum "Internationale Erziehung"
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1974/6 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit (1974)

Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Müller-Wolf, Hans-Martin

Schlagwörter: Dialog Soziales Lernen Schulversuch Internationale Beziehungen Curriculum Affektives Lernen Modellschule Internationale Erziehung

Müller-Wolf, Hans-Martin:
Soziales und affektives Lernen als Grundkomponenten eines Curriculum "Internationale Erziehung" / Hans-Martin Müller-Wolf, 1974. - Seite 437-448 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0420478
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