Sprache in Bewegung
über die sprachfördernde Bedeutung der Bewegung
Zurzeit kommen viele Materialien auf den Markt, die Sprachförderung sehr isoliert betreiben. Dabei kann die Verknüpfung von Bewegung und Sprache bei frühen Sprachlernprozessen zu besonderen Synergieeffekten führen.
Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2010/7 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern
(2010)
Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Personen: Zimmer, Renate
Zimmer, Renate:
Sprache in Bewegung : über die sprachfördernde Bedeutung der Bewegung / Renate Zimmer, 2010. - S.8-11 - (TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita) Sprachliche Bildung im Kita-Alltag
Zeitschriftenartikel