Sprachentwicklung systematisch begleiten
der Beobachtungsbogen "sismik"
Wie, wann und bei welchem Kind soll die Erzieherin Sprachverhalten und Sprachvermögen fördern? "sismik" ist der erste pädagogische orientierte Beobachtungsbogen, der handlungsleitend den Sprachstand erfasst und gleichzeitig eine konkrete individuelle Förderung aufzeigt.
Enthalten in:
kindergarten heute; 2003/10 Zeitschrift für Erziehung
(2003)
Serie / Reihe: kindergarten heute
Personen: Ulich, Michaela
Ulich, Michaela:
Sprachentwicklung systematisch begleiten : der Beobachtungsbogen "sismik" / Michaela Ulich, 2003. - S.16-20 - (kindergarten heute)
Zeitschriftenartikel