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Sprachsensibel unterrichten
durchgängige Sprachförderung in multikulturellen Klassen
Sprachförderung ist eines der wichtigsten Themen in Bezug auf die Integration von Kindern aus anderen Herkunftsländern. Hier schildert die Leiterin eines Sprachbildungszentrum ihre Aufgaben und deren Herausforderungen.
Enthalten in:
Grundschule; 2017/extra Ihre verlässliche Partnerin
(2017)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Janocha, Aleksandra Plüskow-Kaminski, Alexandra von
Janocha, Aleksandra:
Sprachsensibel unterrichten : durchgängige Sprachförderung in multikulturellen Klassen / Aleksandra Janocha / Alexandra von Plüskow-Kaminski, 2017. - Seite 92-93 - (Grundschule) Weihnachten in multikulturellen Klassen
Zeitschriftenartikel