Stiftungen im Bildungsbereich und ihre Formen der Einflussnahme
Stiftungen arbeiten gemeinwohlorientiert und dürfen keine Gewinne machen. Dennoch gehören sie zu den Institutionen, die Einfluss nehmen wollen - auch im Bildungswesen. Wie lässt sich der Einfluss von Stiftungen beschreiben? Worauf wollen sie beispielsweise Einfluss nehmen? Wie lässt sich an Hand von konkreten Fällen diese Einflussnahme beschreiben? Und wie ist diese Arbeit zu bewerten?
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/11
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Dedering, Kathrin
Dedering, Kathrin:
Stiftungen im Bildungsbereich und ihre Formen der Einflussnahme / Kathrin Dedering, 2015. - S.40-42,45 - (Pädagogik) Lobbyismus und Schule * 3
Zeitschriftenartikel