Studierende evaluieren Schulen
Gelingensbedingungen und Stolpersteine
An der Universität Osnabrück beteiligen sich Studierende an der Evaluation von Schulen. Die Idee: Beide Seiten - Universität und Schulen, Studierende und Lehrkräfte - sollen voneinander profitieren. Ein Blick auf Gelingensbedingungen und Stolpersteine dieser erhofften Win-win-Situation.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2012/30
(2012)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Fiegert, Monika Schulze, Nora
Fiegert, Monika:
Studierende evaluieren Schulen : Gelingensbedingungen und Stolpersteine / Monika Fiegert ; Nora Schulze, 2012. - S.70-71 - (Friedrich Jahresheft) Schule vermessen
Zeitschriftenartikel