Theologische Gespräche mit Kindern in der Grundschule
Am Beispiel des Gleichnisses vom verlorenen Schaf: Wie der Religionsunterricht insgesamt als anregende Lernumgebung gestaltet werden kann und so den Kindern vielfältige Anreize für ein eigenständiges theologisches Nachdenken bietet.
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2005/5 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
(2005)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Freudenberger-Lötz, Petra
Freudenberger-Lötz, Petra:
Theologische Gespräche mit Kindern in der Grundschule / Petra Freudenberger-Lötz, 2005. - S.348-351 : Ill. - (Katechetische Blätter) Was ReligionslehrerInnen brauchen
Zeitschriftenartikel