Die meisten Migranten partizipieren an transnationalen sozialen Praktiken, indem sie zwischen dem Herkunfts- und Zielland hin- und herreisen, über soziale Medien miteinander kommunizieren sowie religiöse Ideen und Traditionen transferieren. In einer transnationalen Forschungsperspektive ist es daher folgerichtig, die vielfältigen Beziehungen und Sozialräume zwischen 'hier' und 'dort' zu untersuchen. Mit Bezug auf den Ansatz der Beziehungsgeschichte und Kulturtransferforschung bietet der Artikel einen Überblick über transnationale religiöse Praktiken, wie sie in Migrationsfamilien und -gemeinden zu finden sind. Darüber hinaus skizziert der Beitrag Konsequenzen, die sich aus der transnationalen Perspektive für den Religionsunterricht ergeben.
Most migrants are engaged in transnational social practices by travelling between countries, through social media as well as by transferring religious ideas and traditions. Consequently, from a transnational perspective it is insightful to focus on the connections and social spaces between 'here' and 'there'. With regard to the concepts of connected history and cultural transfer studies, the article provides an overview of transnational religious practices, as experienced by family groups and religious networks. Moreover, the article describes the effects of transnationality on Religious Education and school communities in Germany.

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; 2017/1 (2017)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Personen: Käbisch, David

Schlagwörter: Religionspädagogik Sozialraum Migration Migrationsgesellschaft Religiöse Praxis Transnationalismus