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Umgang mit "schwierigen" Schülerinnen und Schülern
Belastungen reduzieren, Grenzen setzen, Selbststeuerung fördern
Im Beitrag werden einige praktische Tipps gegeben, wie man sich als Lehrkraft selbst entlasten und Schülerinnen und Schülern dabei helfen kann, ihr Verhalten "in den Griff" zu bekommen.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2014/65 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2014)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Lohmann, Gert
Lohmann, Gert:
Umgang mit "schwierigen" Schülerinnen und Schülern : Belastungen reduzieren, Grenzen setzen, Selbststeuerung fördern / Gert Lohmann, 2014. - S.33-35 - (Lernende Schule) Classroom-Management: Klassenführung
Zeitschriftenartikel