Weinert, Corinna
Umwelterziehung in der Kita-Praxis Projektbeispiel Boden
Zeitschriftenartikel

Die frühen Erfahrungen in und mit der Natur spielen für das spätere Umweltverhalten eine wesentliche Rolle. Kinder lernen verantwortungsvolles Verhalten vor allem durch das Vorbild von Erwachsenen, die sich engagiert für die Umwelt einsetzen, und dadurch, dass sie selbst umweltgerechtes und -verträgliches Verhalten in ihrem alltäglichen Lebensumfeld einüben. Im Folgenden werden Ideen vorgestellt, wie umweltspezifische Kompetenzen in der Kita entwickelt und umgesetzt werden können.

Enthalten in:
klein & groß; 2017/10 mein Kita-Magazin (2017)


Serie / Reihe: klein & groß

Personen: Weinert, Corinna

Schlagwörter: Projekt Umweltpädagogik Kindertagesstätte

Weinert, Corinna:
Umwelterziehung in der Kita-Praxis : Projektbeispiel Boden / Corinna Weinert, 2017. - Seite 34-37 - (klein & groß)

Zugangsnummer: U-0358052
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