Fortbildungen habe oft einen Haken: Sie wirken nicht nachhaltig, die Effekte versickern in der Alltagsroutine. In diesem Beitrag schildert eine Schule, wie es anders gehen, wie ein Individualisierungskonzept im Kollegium verankert werden und auch Skeptiker überzeugen kann: Schritt für Schritt werden Unterrichtsbeispiele entwickelt und entfalten ihre "Ansteckungswirkung"
Enthalten in:
Pädagogik; 2011/9
(2011)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Elbracht, Heidrun Wendland, Volker
Elbracht, Heidrun:
Unterrichtsentwicklung nach dem Lerndorf-Modell : eine Schule auf dem Weg zu ihrem Individualisierungskonzept / Heidrun Elbracht ; Volker Wendland, 2011. - S.40-44 - (Pädagogik) Werkstatt Individualisierung * 9
Zeitschriftenartikel