Unterrichtsentwicklung, pädagogischer Optimismus und Lehrergesundheit
Wovon hängen Gesundheit und Leistungsfähigkeit der Lehrkräfte ab? Weniger Stunden, kleinere Klassen, nicht so viele Problemschüler, so die gängige Antwort. Dagegen weist der Autor nach: seelisches und körperliches Wohlbefinden sind stark verbunden mit abwechslungsreichem Unterricht, schülerorientierten Arbeitsformen und multimedialer Unterstützung, kurz mit praktizierter Unterrichtsentwicklung. Überraschend?
Enthalten in:
Pädagogik; 2002/1
(2002)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Oswald-Bauer, Karl
Oswald-Bauer, Karl:
Unterrichtsentwicklung, pädagogischer Optimismus und Lehrergesundheit / Karl Oswald-Bauer, 2002. - S.48-52 - (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel