Um Gewalt, Missbrauch und Vandalismus in der Schule vorzubeugen oder zu ahnden, wird auch Video-Überwachnung ins Spiel gebracht. Kameras oder Kamera-Attrappen sollen abschreckende Wirkung entfalten und die Strafverfolgung erleichtern. Aber ist Video-Überwachung erfolgreich? Und vor allem: Ist sie pädagogisch, politisch, rechtlich vertretbar - und wenn ja: Unter welchen Rahmenbedingungen? Was wären Alternativen?

Enthalten in:
Pädagogik; 2017/10 (2017)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Crefeld, Stefan Treuenfels-Frowein, Anna von

Schlagwörter: Video Schule Diskussion Überwachung