Enthaltene Artikel:

• Beteiligung der Eltern an der Inklusion und ihre Sichtweise auf die integrative Förderung ihrer Kinder
• Lozano, Caroline Sahli: Chancen und Risiken der Maßnahmen 'Reduzierte individuelle Lernziele' und 'Nachteilsausgleich' aus Sicht von Schulleitenden der Primarschulstufe
• Schäper, Sabine: Das Lebensende "regieren"?
• Wember, Franz B.: Pädagogische Reflexion statt Empirischer Evidenz?
• Böing, Ursula: Rekonstruktionen von Schüler/innenpraktiken als Beitrag zur schulischen Inklusions-/ Exklusionsforschung
• Castello, Armin: Self-Compassion bei Kindern und Jugendlichen

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Serie / Reihe: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 4