Beim Umgang mit Filmen in Katechese und Religionsunterricht erfreut sich vor allem die thematisch-motivische Spurensuche großer Beliebtheit. Die genuin filmischen Mittel, das bewegte Bild und der Sound, werden dabei aber selten zum Deutungsschlüssel. Dabei sind sie doch was, was im Wortsinn "Medium" - Mittelpunkt - ist.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2019/2 Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde (2019)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Burrichter, Rita

Schlagwörter: Film Deutung Auditive Wahrnehmung Visualität