Vom Problemkind zum Master-Studenten
Übergänge als Krisen der Beziehung zwischen Individuum und Institution
In Kindergarten und Schule finden das Leben und das Lernen in Gruppen statt. Wenn ein Kind in einer solchen Gruppe nicht wirklich ankommt, liegt dies nicht nur an den Mitgliedern. Auch die institutionellen Rahmenbedingungen prägen die Situation.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2011/29
(2011)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Röbe, Heinrich J.
Röbe, Heinrich J.:
Vom Problemkind zum Master-Studenten : Übergänge als Krisen der Beziehung zwischen Individuum und Institution / Heinrich J. Röbe, 2011. - S.80-81 - (Friedrich Jahresheft) Übergänge
Zeitschriftenartikel