Gefühle differenzieren und ausdrücken und sich selbst in bessere Stimmung versetzen - all das können Kinder! Allerdings nicht von Geburt an. Unsere Autorin beschreibt, wie sich die Regulation der Emotionen entwickelt.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2018/12 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2018)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Schmelzeisen-Hagemann, Sarah

Schlagwörter: Entwicklungspsychologie Emotionsregulation