Was sind individuelle Voraussetzungen zur Gestaltung des Schullebens, was braucht eine Schule, was sind gute Rahmenbedingungen? Ungewöhnliche Fragen, weil meist vorausgesetzt wird, was gezielt erarbeitet und aufgebaut werden muss. Wer die Bedingen für die Gestaltung des Schullebens kennt, der kann im Zuge von Schulentwicklung systematisch daran arbeiten. Dabei soll der Beitrag helfen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2007/7/8
(2007)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Böhmann, Marc Schäfer-Munro, Regine
Böhmann, Marc:
Vom Unterrichtsbeamten zum Schulgestalter : Kompetenzen und Rahmenbedingungen für die Gestaltung des Schullebens / Marc Böhmann / Regine Schäfer-Munro, 2007. - S.56-60 : graph. Darst. - (Pädagogik) Schulkultur gestalten
Zeitschriftenartikel